Công nghệ
-
12:14
-
0
Ý kiến
Công nghệ ngày này đã và đang đóng góp lớn vào kinh tế cho nhân loại, việc mua bán, trao đổi công nghệ diễn ra hàng ngày đang đóng go vào sự phát triển chung của toàn thể loài người trên thế giới mua bán, trao đổi giữa người có công nghệ và người có năng lực sử dụng công nghệ đang diễn ra khắp nơi đang đem lại những lợi ích to lớn cả về mặt xã hội lẫn kinh tế. một công nghệ trong sản xuất keo gián gỗ, và đặc biệt trong lĩnh vực sản xuất pallet go gián công nghiệp thay thế cho nguồn go tự nhiên đang cạn kiệt chẳng hạn tương lai không xa, những chân cục pallet sẽ được sản xuất hoàn toàn từ go nện, go mùn cưa..
. Nhiều quy trình công nghệ sản xuất không mong muốn của sản phẩm, được gọi là
ô nhiễm và cạn kiệt nguồn tài nguyên thiên nhiên, gây thiệt hại cho Trái đất và
môi trường của nó . Triển khai khác nhau của công nghệ ảnh hưởng đến giá trị của
một xã hội và công nghệ mới thường đặt ra những câu hỏi đạo đức mới. Ví dụ bao
gồm sự gia tăng của các khái niệm về hiệu quả về năng suất của con người, một
thuật ngữ ban đầu chỉ áp dụng cho các máy, và thách thức của các chuẩn mực truyền
thống.
Cuộc tranh luận triết học đã phát sinh trong việc sử dụng công nghệ trong xã hội hiện tại và tương lai, với những bất đồng về việc liệu công nghệ cải thiện điều kiện sống của con người hoặc nặng hơn nó. Neo-Luddism , anarcho-nguyên thủy , và các phong trào tương tự chỉ trích phổ biến rộng rãi của công nghệ trong thế giới hiện đại, opining , làm hại đến môi trường và xa rời mọi người, những người ủng hộ hệ tư tưởng như transhumanism và techno-progressivism tiếp tục tiến bộ công nghệ như mang lại lợi ích cho xã hội và điều kiện con người. Thật vậy, cho đến gần đây, người ta tin rằng sự phát triển của công nghệ đã bị giới hạn chỉ cho con người, nhưng các nghiên cứu khoa học gần đây cho thấy rằng các loài linh trưởng khác và một số cộng đồng cá heo đã phát triển các công cụ đơn giản và học được cách vượt qua kiến thức của mình cho các thế hệ khác.
Năm 1937, nhà xã hội học Mỹ đã đọc Bain đã viết rằng "công nghệ bao gồm tất cả các công cụ, máy móc, dụng cụ, vũ khí, dụng cụ , nhà ở, quần áo, giao tiếp và vận chuyển các thiết bị và các kỹ năng mà chúng tôi sản xuất và sử dụng chúng ". định nghĩa của Bain vẫn còn phổ biến giữa các học giả ngày hôm nay, các nhà khoa học xã hội đặc biệt. Nhưng cũng không kém nổi bật là định nghĩa của công nghệ như là khoa học ứng dụng, đặc biệt là các nhà khoa học và kỹ sư, mặc dù hầu hết các nhà khoa học xã hội nghiên cứu công nghệ từ chối định nghĩa này. Gần đây, các học giả đã vay mượn từ triết học châu Âu "kỹ thuật" để mở rộng ý nghĩa của công nghệ để các hình thức khác nhau của lý trí công cụ, như trong công việc của Foucault về các công nghệ của bản thân ("kỹ thuật de soi").
Từ điển và học giả đã cung cấp một loạt các định nghĩa. Merriam-Webster từ điển cung cấp một định nghĩa của thuật ngữ này: "các ứng dụng thực tế của kiến thức đặc biệt là trong một khu vực cụ thể" và "một khả năng được đưa ra bởi các ứng dụng thực tế của kiến thức" Ursula Franklin , năm 1989 thế giới thực " Công nghệ "bài giảng, đã đưa ra một định nghĩa của khái niệm, đó là" thực tế, cách chúng ta làm việc ở đây
Thuật ngữ này thường được sử dụng để ám chỉ một lĩnh vực cụ thể của công nghệ, hoặc để tham khảo công nghệ cao , hoặc chỉ người tiêu dùng thiết bị điện tử , hơn là công nghệ như một toàn thể Bernard Stiegler , Technics và thời gian, 1 , xác định công nghệ theo hai cách: là "sự theo đuổi của cuộc sống bằng các phương tiện khác hơn cuộc sống", và là "vật chất vô cơ có tổ chức".
Công nghệ có thể được xác định một cách rộng rãi nhất là các thực thể, vật chất và phi vật chất, tạo ra bởi các ứng dụng của nỗ lực tinh thần và thể chất để đạt được một số giá trị. Trong việc sử dụng này, công nghệ là các công cụ và máy móc có thể được sử dụng để giải quyết các vấn đề thế giới thực. Nó là một thuật ngữ sâu rộng mà có thể bao gồm các công cụ đơn giản, chẳng hạn như là một muỗng crowbar hoặc bằng gỗ , hoặc máy móc phức tạp hơn, chẳng hạn như một trạm không gian hoặc máy gia tốc hạt . Công cụ và máy móc không cần vật chất, công nghệ ảo, chẳng hạn như phần mềm máy tính và các phương thức kinh doanh , thuộc định nghĩa của công nghệ này.
Từ "công nghệ" cũng có thể được sử dụng để chỉ một tập hợp các kỹ thuật. Trong bối cảnh này, đó là trạng thái hiện tại của kiến thức làm thế nào để kết hợp các nguồn lực để sản xuất sản phẩm mong muốn, để giải quyết vấn đề, đáp ứng nhu cầu, hoặc đáp ứng mong muốn của con người, nó bao gồm các phương pháp kỹ thuật, kỹ năng, quy trình, kỹ thuật, công cụ và nguyên liệu. Khi kết hợp với một từ khác, chẳng hạn như "công nghệ y tế" hay "công nghệ không gian", nó dùng để chỉ trạng thái của kiến thức và các công cụ tương ứng. " Nhà nước-of-the-nghệ thuật công nghệ "đề cập đến công nghệ cao có sẵn cho nhân loại trong lĩnh vực nào.
Công nghệ có thể được xem như là một hoạt động mà hình thức hoặc thay đổi văn hóa.
Ngoài ra, công nghệ là ứng dụng của toán học, khoa học, và nghệ thuật vì lợi ích của cuộc sống như nó được biết đến. Một ví dụ hiện đại là sự nổi lên của công nghệ thông tin liên lạc , trong đó đã giảm bớt các rào cản đối với sự tương tác của con người, và kết quả là, đã góp phần khai sinh mới nền văn hóa khác, sự nổi lên của cyberculture có, tại cơ sở của nó, sự phát triển của Internet và máy tính .
Không phải tất cả công nghệ tăng cường văn hóa một cách sáng tạo, công nghệ cũng có thể giúp tạo điều kiện thuận lợi cho sự đàn áp chính trị và chiến tranh thông qua các công cụ như súng. Như một hoạt động văn hóa, công nghệ trước cả khoa học và kỹ thuật , mỗi trong số đó chính thức hóa một số khía cạnh của sự nỗ lực công nghệ.
Khoa học, kỹ thuật và công nghệ
Sự khác biệt giữa kỹ thuật, khoa học và công nghệ không phải là luôn luôn rõ ràng. Khoa học là lý luận điều tra, nghiên cứu về các hiện tượng, nhằm mục đích phát hiện các nguyên tắc lâu dài giữa các yếu tố của hiện tượng thế giới bằng cách sử dụng kỹ thuật chính thức như các phương pháp khoa học .
Công nghệ không thường độc quyền sản phẩm của khoa học, bởi vì họ phải đáp ứng các yêu cầu như tiện ích , khả năng sử dụng và an toàn .
Kỹ thuật là mục tiêu theo định hướng quá trình thiết kế và làm các công cụ và các hệ thống khai thác hiện tượng tự nhiên cho các phương tiện thực tế của con người, thường (không phải luôn luôn) bằng cách sử dụng kết quả và kỹ thuật từ khoa học. Sự phát triển của công nghệ có thể rút ra sau khi nhiều lĩnh vực kiến thức, bao gồm cả kỹ thuật, khoa học, toán học , ngôn ngữ , và kiến thức lịch sử , để đạt được một số kết quả thiết thực.
Công nghệ thường là một hệ quả của khoa học và kỹ thuật - mặc dù công nghệ như là một hoạt động của con người đứng trước hai lĩnh vực. Ví dụ, khoa học có thể nghiên cứu dòng chảy của các electron trong dây dẫn điện , bằng cách sử dụng các công cụ và kiến thức đã tồn tại. Kiến thức mới tìm thấy này sau đó có thể được sử dụng bởi các kỹ sư để tạo ra các công cụ và máy móc mới, chẳng hạn như chất bán dẫn , máy tính , và các hình thức khác của công nghệ tiên tiến. Trong ý nghĩa này, các nhà khoa học và các kỹ sư đều có thể được xem xét kỹ sư công nghệ, ba lĩnh vực thường được coi là một trong cho các mục đích nghiên cứu và tham khảo.
Các mối quan hệ chính xác giữa khoa học và công nghệ đặc biệt đã được tranh luận của các nhà khoa học, nhà sử học, và các nhà hoạch định chính sách trong cuối thế kỷ 20, một phần vì các cuộc tranh luận có thể thông báo kinh phí của khoa học cơ bản và ứng dụng. Trong sự trỗi dậy ngay lập tức chiến tranh thế giới thứ II , ví dụ, tại Hoa Kỳ được coi rằng công nghệ chỉ đơn giản là "áp dụng khoa học" và để tài trợ cho khoa học cơ bản là để gặt hái kết quả công nghệ trong thời gian do. Một phát âm của triết lý này có thể được tìm thấy một cách rõ ràng trong Vannevar Bush 's luận về chính sách khoa học sau chiến tranh, Khoa học-The Endless Frontier : "sản phẩm mới, ngành công nghiệp mới, và thêm nhiều việc làm đòi hỏi phải liên tục bổ sung kiến thức về pháp luật của tự nhiên ... thiết yếu kiến thức mới có thể thu được chỉ thông qua nghiên cứu khoa học cơ bản. " Trong cuối những năm 1960, tuy nhiên, quan điểm này đã bị tấn công trực tiếp, hàng đầu đối với các sáng kiến để tài trợ cho khoa học cho các nhiệm vụ cụ thể (các sáng kiến chống lại bởi cộng đồng khoa học). Vấn đề này vẫn còn tranh cãi mặc dù hầu hết các nhà phân tích chống lại các mô hình công nghệ chỉ là một kết quả của nghiên cứu khoa học
Hóa chất cong nghiệp nganh go
 |
Hoa chat go dán pallet
 |
san xuat pallet gỗ công nghiệp
 |
Cuộc tranh luận triết học đã phát sinh trong việc sử dụng công nghệ trong xã hội hiện tại và tương lai, với những bất đồng về việc liệu công nghệ cải thiện điều kiện sống của con người hoặc nặng hơn nó. Neo-Luddism , anarcho-nguyên thủy , và các phong trào tương tự chỉ trích phổ biến rộng rãi của công nghệ trong thế giới hiện đại, opining , làm hại đến môi trường và xa rời mọi người, những người ủng hộ hệ tư tưởng như transhumanism và techno-progressivism tiếp tục tiến bộ công nghệ như mang lại lợi ích cho xã hội và điều kiện con người. Thật vậy, cho đến gần đây, người ta tin rằng sự phát triển của công nghệ đã bị giới hạn chỉ cho con người, nhưng các nghiên cứu khoa học gần đây cho thấy rằng các loài linh trưởng khác và một số cộng đồng cá heo đã phát triển các công cụ đơn giản và học được cách vượt qua kiến thức của mình cho các thế hệ khác.
Định nghĩa
Việc sử dụng các thuật ngữ công nghệ đã thay đổi đáng kể
trong hơn 200 năm qua. Trước thế kỷ 20, thuật ngữ phổ biến trong tiếng Anh, và
thường được gọi mô tả hay nghiên cứu về nghệ thuật có ích . Thuật ngữ này thường
được kết nối với giáo dục kỹ thuật, như ở Viện Công nghệ Massachusetts (điều lệ
năm 1861). "Công nghệ" nổi lên
trong thế kỷ 20 trong mối liên hệ với cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ hai .
Ý nghĩa của công nghệ thay đổi trong đầu thế kỷ 20 khi các nhà khoa học Mỹ xã hội,
bắt đầu với Thorstein Veblen , dịch ý tưởng từ các khái niệm của Đức Technik
vào "công nghệ". Đức và các ngôn ngữ châu Âu khác, một sự phân biệt
giữa Technik và Technologie vắng mặt tiếng Anh, như cả hai thuật ngữ này thường
được dịch là "công nghệ". Vào những năm 1930, "công nghệ"
không nghiên cứu về nghệ thuật công nghiệp, nhưng nghệ thuật cho công nghiệp Năm 1937, nhà xã hội học Mỹ đã đọc Bain đã viết rằng "công nghệ bao gồm tất cả các công cụ, máy móc, dụng cụ, vũ khí, dụng cụ , nhà ở, quần áo, giao tiếp và vận chuyển các thiết bị và các kỹ năng mà chúng tôi sản xuất và sử dụng chúng ". định nghĩa của Bain vẫn còn phổ biến giữa các học giả ngày hôm nay, các nhà khoa học xã hội đặc biệt. Nhưng cũng không kém nổi bật là định nghĩa của công nghệ như là khoa học ứng dụng, đặc biệt là các nhà khoa học và kỹ sư, mặc dù hầu hết các nhà khoa học xã hội nghiên cứu công nghệ từ chối định nghĩa này. Gần đây, các học giả đã vay mượn từ triết học châu Âu "kỹ thuật" để mở rộng ý nghĩa của công nghệ để các hình thức khác nhau của lý trí công cụ, như trong công việc của Foucault về các công nghệ của bản thân ("kỹ thuật de soi").
Từ điển và học giả đã cung cấp một loạt các định nghĩa. Merriam-Webster từ điển cung cấp một định nghĩa của thuật ngữ này: "các ứng dụng thực tế của kiến thức đặc biệt là trong một khu vực cụ thể" và "một khả năng được đưa ra bởi các ứng dụng thực tế của kiến thức" Ursula Franklin , năm 1989 thế giới thực " Công nghệ "bài giảng, đã đưa ra một định nghĩa của khái niệm, đó là" thực tế, cách chúng ta làm việc ở đây
Thuật ngữ này thường được sử dụng để ám chỉ một lĩnh vực cụ thể của công nghệ, hoặc để tham khảo công nghệ cao , hoặc chỉ người tiêu dùng thiết bị điện tử , hơn là công nghệ như một toàn thể Bernard Stiegler , Technics và thời gian, 1 , xác định công nghệ theo hai cách: là "sự theo đuổi của cuộc sống bằng các phương tiện khác hơn cuộc sống", và là "vật chất vô cơ có tổ chức".
Công nghệ có thể được xác định một cách rộng rãi nhất là các thực thể, vật chất và phi vật chất, tạo ra bởi các ứng dụng của nỗ lực tinh thần và thể chất để đạt được một số giá trị. Trong việc sử dụng này, công nghệ là các công cụ và máy móc có thể được sử dụng để giải quyết các vấn đề thế giới thực. Nó là một thuật ngữ sâu rộng mà có thể bao gồm các công cụ đơn giản, chẳng hạn như là một muỗng crowbar hoặc bằng gỗ , hoặc máy móc phức tạp hơn, chẳng hạn như một trạm không gian hoặc máy gia tốc hạt . Công cụ và máy móc không cần vật chất, công nghệ ảo, chẳng hạn như phần mềm máy tính và các phương thức kinh doanh , thuộc định nghĩa của công nghệ này.
Từ "công nghệ" cũng có thể được sử dụng để chỉ một tập hợp các kỹ thuật. Trong bối cảnh này, đó là trạng thái hiện tại của kiến thức làm thế nào để kết hợp các nguồn lực để sản xuất sản phẩm mong muốn, để giải quyết vấn đề, đáp ứng nhu cầu, hoặc đáp ứng mong muốn của con người, nó bao gồm các phương pháp kỹ thuật, kỹ năng, quy trình, kỹ thuật, công cụ và nguyên liệu. Khi kết hợp với một từ khác, chẳng hạn như "công nghệ y tế" hay "công nghệ không gian", nó dùng để chỉ trạng thái của kiến thức và các công cụ tương ứng. " Nhà nước-of-the-nghệ thuật công nghệ "đề cập đến công nghệ cao có sẵn cho nhân loại trong lĩnh vực nào.
Công nghệ có thể được xem như là một hoạt động mà hình thức hoặc thay đổi văn hóa.
Ngoài ra, công nghệ là ứng dụng của toán học, khoa học, và nghệ thuật vì lợi ích của cuộc sống như nó được biết đến. Một ví dụ hiện đại là sự nổi lên của công nghệ thông tin liên lạc , trong đó đã giảm bớt các rào cản đối với sự tương tác của con người, và kết quả là, đã góp phần khai sinh mới nền văn hóa khác, sự nổi lên của cyberculture có, tại cơ sở của nó, sự phát triển của Internet và máy tính .
Không phải tất cả công nghệ tăng cường văn hóa một cách sáng tạo, công nghệ cũng có thể giúp tạo điều kiện thuận lợi cho sự đàn áp chính trị và chiến tranh thông qua các công cụ như súng. Như một hoạt động văn hóa, công nghệ trước cả khoa học và kỹ thuật , mỗi trong số đó chính thức hóa một số khía cạnh của sự nỗ lực công nghệ.
Khoa học, kỹ thuật và công nghệ
Sự khác biệt giữa kỹ thuật, khoa học và công nghệ không phải là luôn luôn rõ ràng. Khoa học là lý luận điều tra, nghiên cứu về các hiện tượng, nhằm mục đích phát hiện các nguyên tắc lâu dài giữa các yếu tố của hiện tượng thế giới bằng cách sử dụng kỹ thuật chính thức như các phương pháp khoa học .
Công nghệ không thường độc quyền sản phẩm của khoa học, bởi vì họ phải đáp ứng các yêu cầu như tiện ích , khả năng sử dụng và an toàn .
Kỹ thuật là mục tiêu theo định hướng quá trình thiết kế và làm các công cụ và các hệ thống khai thác hiện tượng tự nhiên cho các phương tiện thực tế của con người, thường (không phải luôn luôn) bằng cách sử dụng kết quả và kỹ thuật từ khoa học. Sự phát triển của công nghệ có thể rút ra sau khi nhiều lĩnh vực kiến thức, bao gồm cả kỹ thuật, khoa học, toán học , ngôn ngữ , và kiến thức lịch sử , để đạt được một số kết quả thiết thực.
Công nghệ thường là một hệ quả của khoa học và kỹ thuật - mặc dù công nghệ như là một hoạt động của con người đứng trước hai lĩnh vực. Ví dụ, khoa học có thể nghiên cứu dòng chảy của các electron trong dây dẫn điện , bằng cách sử dụng các công cụ và kiến thức đã tồn tại. Kiến thức mới tìm thấy này sau đó có thể được sử dụng bởi các kỹ sư để tạo ra các công cụ và máy móc mới, chẳng hạn như chất bán dẫn , máy tính , và các hình thức khác của công nghệ tiên tiến. Trong ý nghĩa này, các nhà khoa học và các kỹ sư đều có thể được xem xét kỹ sư công nghệ, ba lĩnh vực thường được coi là một trong cho các mục đích nghiên cứu và tham khảo.
Các mối quan hệ chính xác giữa khoa học và công nghệ đặc biệt đã được tranh luận của các nhà khoa học, nhà sử học, và các nhà hoạch định chính sách trong cuối thế kỷ 20, một phần vì các cuộc tranh luận có thể thông báo kinh phí của khoa học cơ bản và ứng dụng. Trong sự trỗi dậy ngay lập tức chiến tranh thế giới thứ II , ví dụ, tại Hoa Kỳ được coi rằng công nghệ chỉ đơn giản là "áp dụng khoa học" và để tài trợ cho khoa học cơ bản là để gặt hái kết quả công nghệ trong thời gian do. Một phát âm của triết lý này có thể được tìm thấy một cách rõ ràng trong Vannevar Bush 's luận về chính sách khoa học sau chiến tranh, Khoa học-The Endless Frontier : "sản phẩm mới, ngành công nghiệp mới, và thêm nhiều việc làm đòi hỏi phải liên tục bổ sung kiến thức về pháp luật của tự nhiên ... thiết yếu kiến thức mới có thể thu được chỉ thông qua nghiên cứu khoa học cơ bản. " Trong cuối những năm 1960, tuy nhiên, quan điểm này đã bị tấn công trực tiếp, hàng đầu đối với các sáng kiến để tài trợ cho khoa học cho các nhiệm vụ cụ thể (các sáng kiến chống lại bởi cộng đồng khoa học). Vấn đề này vẫn còn tranh cãi mặc dù hầu hết các nhà phân tích chống lại các mô hình công nghệ chỉ là một kết quả của nghiên cứu khoa học
